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Nathan der Weise

Schüler der Klasse 11 spielen Nathan der Weise im Deutschunterricht am Goethe-Gymnasium Burgas.

Projekt zur DSD-Prüfung

Das Projekt Szenisches Spielen "Nathan der Weise" wurde mit zwei
Klassen 11 im Januar 2007 durchgeführt.
Im bulgarischen Lehrplan und auch im DSD-Lehrplan wird die Behandlung vorgeschrieben.
Einige Stunden der Vorbereitung folgten zwei Stunden Durchführung.
Das Ergebnis waren einige szenische Spiele , eine Power Point Präsentation , ein Hörspiel und ein Film.

Leider war ein Ergebnis auch der Vorwurf der bulgarischer Schulleitung und zweier Schüler ,das sei schlechter und nicht traditioneller Unterricht .


Aleksander in Aktion. Saladin und Nathan. Saladin und Schwester. Schlussszene Spaß beim Spiel. Verbrüderung.

Aufgabenstellung

GA (max. 5 SchülerInnen)
Zeit: 120 Minuten (evt. auch noch zu Hause)
20 Minuten Präsentation

Wählt euch eine Figur aus Lessings Werk „Nathan der Weise“ aus.

1. Charakterisiert diese ausführlich. Belegt eure Aussagen mithilfe des Textes.
Gestaltet anschließend ein Mindmap.

2. Wählt nun eine Szene des Werkes aus, die die Eigenschaften „eure“ Figur am deutlichsten widerspiegeln. Schreibt eine Inhaltsangabe zu dieser Szene.

3. Präsentiert die ausgewählte Szene:
• als szenisches Spiel
• als Fotostory
• als Hörspiel.
Literaturtipp

Demut Im Deutschraum Ivan Katarina als Patriarchin. Tolle Maske. Vertieft im Spiel.

Ergebnisse

Präsentation 1. Teil

Präsentation 2. Teil

Präsentation 3. Teil


Graziles Spiel. Präsentation der besonderen Art. Freude Konstantina und ein Verehrer. Voll dabei. Tolle Schaupielerin.


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| Datum: 5.02.2012 | Uhrzeit in Deutschland: 13:01 Uhr | Uhrzeit in Bulgarien 14:01 Uhr |